EDUCAÇÃO INFANTIL,SAIBA POR QUE ELA É DETERMINANTE PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO.OS PRIMEIROS ANOS DA CRIANÇA NA ESCOLA VÃO ALÉM DA NECESSIDADE DOS PAIS EM DEIXA´-LA SOB CUIDADOS DE EDUCADORAS ENQUANTO VÃO TRABALHAR.AS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS DAS UNIDADES ESCOLARES DO EXPOENTE-DA EDUCAÇÃO INFANTIL ATÁ A 4A SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL-,MÁRCIA COMANDULLI E FLÁVIA RUBICK,CITAM DIVERSOS ARGUMENTOS QUE COMPROVAM COMO UMA BOA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL É DETERMINANTE PARA O SUCESSO FUTURO DA FORMAÇÃO ESCOLAR."NOS PAÍSES QUE LEVAM A EDUCAÇÃO A SÉRIO,OS PRIMEIROS ANOS DA CRIANÇA NA ESCOLA SÃO FUNDAMENTAIS E RECEBEM GRANDES INVESTIMENTOS POR PARTE DOS GOVERNANTES.UM DOS PRINCIOAIS MOTIVOS É QUE A CRIANÇA QUE FREQUENTA BOAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL TEM MELHOR APROVEITAMENTO E DESEMPENHO ESCOLAR FUTURAMENTE",DESTACA MÁRCIA QUE É PEDAGOGA E ESPECIALISTA EM METODOLOGIA DOENSINO E APRENDIZAGEM.A EDUCAÇÃO INFANTIL TRABALHA OS ASPECTOS SOCIAL,FÍSICO,PSICOLÓGICO E INTELECTUAL DA CRIANÇA,CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DE SUA IDENTIDADE PESSOAL,INCLUSIVE COMO UM CIDADÃO CONSCIENTE."A QUESTÃODOS VALORES,A SUA CONSCIÊNCIA CORPORAL E O FATO DE ENTENDER SEUS COMPORTAMENTOS E SER FELIZ MESMO SABENDO QUE O MUNDO NÃO É PERFEITO FAZEM PARTE DESSE PROCESSO.A EDUCAÇÃO INFANTIL AINDA TRABALHA O RACIOCINIO,A LINGUAGEM E EXPLORA O LÚDICO,QUE É TÃO IMPORTANTE.ISSO TUDO EXIGE UM AMBIENTE PROPÍCIO,QUE A ESCOLA PODE OFERECER",RESUME A PEDAGOGA FLÁVIA .AO INTERAGIR COM A SOCIEDADE,O PRIMEIRO CAMINHO TRAÇADO PELA CRIANÇA É A EMOÇÃO.NAS IDADES INICIAIS,ELA IMITA OS ADULTOS E,À MEDIDA QUE VAI CRESCENDO,VAI GRADUALMENTE DIMINUINDO ESTA ATITUDE ATÉ TER POSTURAS PRÓPRIAS."QUANDO O INDIVIDUO COMEÇA A INTERAGIR COM O MEIO,COM UM GRUPO SOCIAL,ELE COMEÇA A DEIXAR DE PENSAR SÓ EM SI E PRECEBE OUTRAS PESSOAS À SUA VOLTA E AS DIFERENÇAS",EXPLICAFLÁVIA,ACRESCENTANDO QUE,ALÉM DA CONSTRUÇÃO SOCIAL,EXISTE TODA UMA AÇÃO EDUCATIVA QUE PREOCUPA COM O DESENVOLVIMENTO DOS ASPECTOS FÍSICOS,PSICOLÓGICOS E INTELECTUAL.ass:ROSALIA
